6.1. ЗАДАЧИ, ФУНКЦИИ И ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ НАДЗОРА ЗА УСЛОВИЯМИ ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ
Государственный санитарно-эпидемиологический надзор за условиями воспитания и обучения осуществляет соответствующее структурное подразделение (отдел надзора за условиями воспитания и обучения) в территориальном органе (Управлении) Роспотребнадзора и функциональные группы по надзору за условиями воспитания и обучения в его территориальных отделах, административные районы (округа) субъекта Российской Федерации в соответствии с номенклатурой (Приложение 24).
Основные задачи отдела надзора за условиями воспитания и обучения, соответствующих функциональных групп территориальных отделов и работающих в них должностных лиц1 следующие:
- государственный надзор за исполнением требований законодательства Российской Федерации в области обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения в образовательных и других учреждениях для детей и подростков и в организациях, обеспечивающих питание детей в организованных коллективах (Приложение 25);
- предупреждение воздействия на детей и подростков в образовательных и других учреждениях вредных и опасных факторов среды обитания;
- профилактика инфекционных и массовых неинфекционных заболеваний (отравлений) детей и подростков в образовательных и других учреждениях для детей и подростков.
Государственный санитарно-эпидемиологический надзор за условиями воспитания и обучения включает:
- надзор за проектированием, строительством и реконструкцией образовательных и других учреждений для детей, входящих в перечень видов объектов надзора, а также за их вводом в эксплуатацию;
- надзор за производством, хранением, применением (использованием) продукции для детей и подростков (пищевых продуктов для детей