Настоящее «Учебное пособие для практических занятий по судебной медицине» является ключевым компонентом учебно-методического комплекса, включающего учебник «Судебная медицина» (М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007) и дидактический материал к нему в виде сборника ситуационных задач и тестовых заданий («Задачи и тестовые задания по судебной медицине», М.: ГЭОТАР-Медиа,
2008).
Цели учебного пособия:
- дать рекомендации по рациональной организации занятий по судебной медицине, которые предусмотрены современной модульной учебной программой, разработанной в рамках интеграции России в международное образовательное пространство и внедрения принципов Болонской конвенции в ММА им. И.М. Сеченова;
- развивать деятельностную сторону обучаемого, т.е. способность студентов самостоятельно оценивать обстановку, принимать решение и практически его реализовывать, решая типовые ситуационные задачи, которые имитируют реальные случаи, часто встречающиеся в работе судебно-медицинского эксперта, и грамотно выполнять обязанности врача-специалиста в области судебной медицины. Для этого необходимо решение главных вопросов судебно-медицинской экспертизы - выявление морфологических признаков, характерных для конкретных видов смерти; определение наличия, локализации, прижизненности и давности образования повреждений, их причинной связи с наступлением смерти и степени вреда, причинённого здоровью; наличия алкогольного или наркотического опьянения; наличия заболеваний и их роль в наступлении смерти, установление причины и давности наступления смерти.
Подобный подход к решению профессиональных задач в ходе процесса обучения дисциплине «судебная медицина» позволяет сформировать основы экспертного мышления и рациональных действий врача-специалиста; овладеть методиками и техникой профессиональной экспертной деятельности; на основе системного - профильно-дисциплинарного и междисциплинарного - анализа