1.1. ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА: ПРЕДМЕТ,
МЕТОДЫ, МЕСТО ПСИХОЛОГИИ В СТРУКТУРЕ
НАУЧНОГО ЗНАНИЯ
1.1.1. Структура психологии и ее место в системе современного человекознания
Мы начинаем изучать новый учебный предмет, который называется «Психология». Однако прежде чем приступить к детальному рассмотрению частных вопросов, необходимо уточнить объект исследования психологической науки, рассмотреть ее место в системе других разделов человекознания.
Человека никогда не покидало желание лучше познать самого себя и свое место в окружающем мире. В современной трактовке психология - это наука о закономерностях функционирования и развития психики как особой, наиболее совершенной формы адаптации живых организмов к окружающей среде. Ближайшими к психологии науками можно считать философию, биологию, медицину, педагогику, социологию и математику.
Следует подчеркнуть особенность предмета исследования психологии. Это то загадочное образование, которое на житейском языке принято называть душой. Психолог занимается удивительным, в определенном смысле, уникальным предметом исследования. Дело в том, что, хотя в косвенной форме, психика отражается в любом созданном руками человека объекте, ее невозможно увидеть, как большинство материальных объектов. Другими словами, ежеминутно сталкиваясь с прямыми или косвенными проявлениями души человека, вместе с тем, мы никогда ее не видели. В этом кроется одна из причин той сложности, с которой сопряжены изучение и управление развитием психических возможностей человека.
Указанные обстоятельства не могли не отразиться на истории развития психологии как науки. Душа человека с древнейших времен была объектом пристального внимания теологов, политиков, медиков, педагогов, деятелей искусства. Однако на удивление деятель-