Поиск
Закладки
Озвучить текст Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Японские свечи : Графический анализ финансовых рынков

Часть I. ОСНОВЫ

Для продолжения работы требуется Регистрация

Предыдущая страница

Следующая страница

На следующую страницу
Часть I. ОСНОВЫ
Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу

Оглавление

Часть I. ОСНОВЫ-
Глава 3. Построение японских свечей
Глава 4. Модели разворота
Молот и повешенный (Hammer and Hanging Man)
Модель поглощения (Engulfi ng Pattern)
Завеса из темных облаков (Dark-Cloud Cover)
Просвет в облаках (Piercing Pattern)
Глава 5. Звезды (Stars)
Утренняя звезда (Morning Star)
Вечерняя звезда (Evening Star)
Звезды дожи (Doji Stars)
Падающая звезда (Shooting Star)
Перевернутый молот (Inverted Hammer)
Глава 6. Другие модели разворота
Харами (Harami Pattern)
Крест харами (Harami Cross)
Вершины и основания "пинцет" (Tweezers Tops and Bottoms)
Свечи "захват за пояс" (Belt-Hold Lines)
Две взлетевшие вороны (Upside-Gap Two Crows)
Три черные вороны (Three Black Crows)
Контратака (Counterattack Lines)
Три горы и три реки (Three Mountains and Three Rivers)
Пологие вершины и основания "сковорода" (Dumpling Tops and Fry Pan Bottoms)
Вершины и основания "башня" (Tower Tops and Tower Bottoms)
Глава 7. Модели продолжения тенденции
Окна (Windows)
Гэпы тасуки вверх и вниз (Upward- and Downward-Gap Tasuki)
Гэпы на максимумах и на минимумах (High-Price and Low-Price Gapping Plays)
Гэпы смежных белых свечей (Gapping Side-by-Side White Lines)
Три ступени (Rising and Falling Three Methods)
Три наступающих белых солдата (Tree Advancing White Soldiers)
Разделение (Separating Lines)
Глава 8. Магические дожи
Важность дожи
Дожи на вершинах
Дожи после длинной белой свечи
Длинноногая дожи и рикша (Long-Legged Doji and Rickshaw Man)
Дожи-надгробие (Gravestone Doji)
Дожи в качестве поддержки или сопротивления
Три звезды (Tri-Star)
Глава 9. Обобщение
Данный блок поддерживает скрол*