РАЗДЕЛ 2. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ПРИЗНАКАМИ ОДАРЕННОСТИ

Поставить закладку

Глава 2.1. Особенности мотивации обучающихся с признаками одаренности в образовательных организациях разного вида и типа

2.1.1. Особенности учебной мотивации одаренных обучающихся

Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте просмотр в виде pdf. Вам доступно 16 стр. из этой главы.

Для продолжения работы требуется Регистрация

Предыдущая страница

Следующая страница

2.2.2. Смысложизненные ориентации и коммуникативные характеристики обучающихся различных образовательных центров по работе с одаренными детьми и обучающихся общеобразовательных школ

2.2.3. Методические рекомендации по психолого-педагогическому сопровождению обучающихся образовательных центров по работе с одаренными детьми

Глава 2.3. Совладающее поведение школьников в контексте вызовов BANI - мира

2.3.1. Необходимость исследования совладающего поведения у обучающихся общеобразовательных школ

2.3.2. Когнитивные стили как условие эффективного совладающего поведения школьников

2.3.3. Взаимосвязь когнитивных стилей и копинг-стратегий школьников новой реальности BANI - мира

РАЗДЕЛ 3. ЮНИОРЫ-ИССЛЕДОВАТЕЛИ В СИСТЕМЕ ПОДГОТОВКИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ КАДРОВ +

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ЛИТЕРАТУРА

Данный блок поддерживает скрол*