Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся в цифровой образовательной среде
РАЗДЕЛ 2. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ СОПРОВОЖДЕНИЯ В ЭЛЕКТРОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ
Поставить закладку
2.1. Психологическое сопровождение электронного обучения как научная парадигма
Для продолжения работы требуется
Регистрация
Предыдущая страница
Следующая страница
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ
РАЗДЕЛ 1. НОВАЯ ПАРАДИГМА ОБРАЗОВАНИЯ В ЦИФРОВОМ МИРЕ
+
РАЗДЕЛ 2. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ СОПРОВОЖДЕНИЯ В ЭЛЕКТРОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ
-
2.1. Психологическое сопровождение электронного обучения как научная парадигма
2.2. Психологическое сопровождение электронного обучения как практическая психолого-педагогическая помощь субъектам образовательной деятельности: основные компоненты
Задания для самопроверки
Задания для самостоятельной работы
Рекомендуемая литература по разделу 2
РАЗДЕЛ 3. ГОТОВНОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ К ДИСТАНЦИОННОМУ ОБУЧЕНИЮ
+
РАЗДЕЛ 4. ДИАГНОСТИКА ОБУЧАЮЩИХСЯ В ЭЛЕКТРОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ
+
РАЗДЕЛ 5. КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ УЧАСТНИКОВ ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
+
РАЗДЕЛ 6. ТЬЮТОРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ЦИФРОВОЙ СРЕДЕ
+
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
Данный блок поддерживает скрол*