Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Проблемы и факторы формирования профессиональной субъектности социального работника
РАЗДЕЛ 2. ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СУБЪЕКТНОСТИ БУДУЩЕГО СОЦИАЛЬНОГО РАБОТНИКА В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ
Поставить закладку
2.1. Образовательные стандарты по специальности и направлению подготовки "Социальная работа" в контексте задачи формирования профессиональной субъектности выпускника
Для продолжения работы требуется
Регистрация
Предыдущая страница
Следующая страница
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ
РАЗДЕЛ 1. ПОНЯТИЕ И СУЩНОСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СУБЪЕКТНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО РАБОТНИКА
+
РАЗДЕЛ 2. ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СУБЪЕКТНОСТИ БУДУЩЕГО СОЦИАЛЬНОГО РАБОТНИКА В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ
-
2.1. Образовательные стандарты по специальности и направлению подготовки "Социальная работа" в контексте задачи формирования профессиональной субъектности выпускника
2.2. Проблемы формирования профессиональной субъектности студентов социономического профиля на этапе профессионального выбора и профессиональной подготовки
2.3. Практико-ориентированное обучение как инструмент развития профессиональной субъектности будущего социального работника
РАЗДЕЛ 3. РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СУБЪЕКТНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО РАБОТНИКА В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
+
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Таблица 1. Распределение показателей профессионального выгорания социальных работников (по материалам авторского исследования в Ростовской области 2015-2016 гг.)
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Выдержки из авторской справки к материалам в интересах Правительства Российской Федерации РАНХиГС по теме "О проекте программы приведения в субъектах Российской Федерации организаций социального обслуживания в надлежащее состояние, а также ликвидации очередей в них на 2018-2022 годы" (2017 г.)
Данный блок поддерживает скрол*