Поиск
Закладки
Озвучивание недоступно Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Способности и ментальные ресурсы человека в мире глобальных перемен

Раздел 5. СПОСОБНОСТИ И МЕНТАЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ ЧЕЛОВЕКА В СОВРЕМЕННОМ СОЦИОКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ

Предыдущая страница

Следующая страница

Раздел 5. СПОСОБНОСТИ И МЕНТАЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ ЧЕЛОВЕКА В СОВРЕМЕННОМ СОЦИОКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу

Оглавление

Раздел 5. СПОСОБНОСТИ И МЕНТАЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ ЧЕЛОВЕКА В СОВРЕМЕННОМ СОЦИОКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ-
E. V. Belovol, Z. V. Boyko, E. Yu. Shurupova. Regular education in the third age as a way to preserve cognitive resources
Г. М. Валиева. К вопросу формирования гик-культуры
Е. В. Веденеева, Е. В. Забелина. Полихронность в обществе России и Японии (на материале исследования студенческой молодежи)
Е. Н. Волкова, А. В. Микляева, В. В. Хороших. Отношение к собственной одаренности у старших подростков с признаками одаренности в различных видах деятельности (на примере участников специализированных образовательных программ)
М. И. Воловикова, Л. А. Кретова. Деревня как ресурс жизнестойкости жителей мегаполиса
Л. В. Давыдкина. Факторы субъективного благополучия молодых мам, проживающих в пригородных микрорайонах г. Самары
Т. В. Дробышева, И. В. Ларионов. Связь социально-психологической пресыщенности и городской идентичности в группе молодежи - жителей мегаполиса
М. М. Дробышева. Различия в коммуникативных ресурсах горожан-жителей разных районов Москвы (на материале социального сервиса "Яндекс.Район")
Т. П. Емельянова, С. В. Тарасов. Факторы идентификации с городом у москвичей разного возраста
И. А. Зачёсова. Дискурс городской среды мегаполиса в периоды 2007-2010 и 2017-2019 гг.: сравнительный анализ
И. В. Завгородняя. Способность к материнству как психологическая основа родительской деятельности
М. Д. Кондратьев, А. А. Васильева. Факторы интеллектуальной успешности студентов: характеристики и взаимосвязь
Е. Н. Корчагин, А. В. Лобанова. Социально-психологическая адаптация студентов высшего учебного заведения
А. А. Островская. Современный задел в формировании креативного класса: направления действия
Т. В. Парфёнова. Экстремальное макросоциальное событие как персоногенное событие жизненного пути его косвенного свидетеля
С. А. Пиявский, Г. В. Акопов, О. А. Корнилова, С. Р. Кирюков, Н. В. Липина. Психологическое сопровождение развития творчески одаренной молодежи в единой научно-образовательной инфокоммуникационной среде
Е. Н. Покатиловская, Н. И. Хохлова, Л. В. Шибаева. "Диффузность" городской идентичности учащейся молодежи как ресурс жизнеспособности "моногорода"
А. В. Сапрыкина. Психологические средства повышения социальной адаптации студентов в вузе
Л. Ф. Крохмалева. Влияние семьи на формирование отклоняющегося поведения у подростков
Данный блок поддерживает скрол*