Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Психология способностей: современное состояние и перспективы исследований
Эмоциональный интеллект как индивидуальный ресурс регуляции
Для продолжения работы требуется
Регистрация
Предыдущая страница
Следующая страница
Оглавление
Взаимосвязь эмоционального интеллекта и социальных представлений подростков
+
Соотношение разных видов интеллекта как предмет научного спора и изучения
+
О взаимосвязях навыка грамотного письма у младших школьников с интеллектуальными и творческими способностями
+
Особенности социального интеллекта у учащихся с признаками интеллектуальной одаренности на разных возрастных этапах
+
Определение типов одаренности у детей младшего подросткового возраста
+
Метод развертывания мнемических деятельности в исследовании мнемических способностей младших школьников с задержкой психического развития
+
Эмоциональный интеллект как индивидуальный ресурс регуляции
-
О целеобразовании
Показатель "мощность внимания" как дескриптор ресурсной модели общего интеллекта
Эмоциональный интеллект во взаимодействии в конфликте
Методика построения экспериментального исследования музыкального творчества
Вербальный интеллект как коррелят социальной категоричности в старшем подростковом возрасте
Психологические особенности академического интеллекта студентов на разных этапах обучения
Созерцание - механизм интеллекта ("ума") во фрагментах древнегреческих философов
"Варианты жизни" в консультативной деятельности психолога
Музыкальный интеллект
Пространство города как осознаваемое продолжение тела: уроки творчества В. Н. Дружинина
+
Соотношение способностей в структуре интеллекта одаренных подростков
+
Данный блок поддерживает скрол*