Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Психология способностей: современное состояние и перспективы исследований
Метод развертывания мнемических деятельности в исследовании мнемических способностей младших школьников с задержкой психического развития
Предыдущая страница
Следующая страница
Оглавление
Взаимосвязь эмоционального интеллекта и социальных представлений подростков
+
Соотношение разных видов интеллекта как предмет научного спора и изучения
+
О взаимосвязях навыка грамотного письма у младших школьников с интеллектуальными и творческими способностями
+
Особенности социального интеллекта у учащихся с признаками интеллектуальной одаренности на разных возрастных этапах
+
Определение типов одаренности у детей младшего подросткового возраста
+
Метод развертывания мнемических деятельности в исследовании мнемических способностей младших школьников с задержкой психического развития
-
Развитие интеллекта: дифференционно-интеграционный подход
Эмоциональный интеллект спортсмена
Интеллектуальный ресурс как предиктор копинг-стратегий и психологического благополучия
Экзистенциально-психологический подход к проблеме развития жизнеспособности человека
Антропологическая теория творчества и креативности
Системный подход в психологии
Стилевые аспекты интеллекта у студентов гуманитарного вуза
К вопросу об определении креативности относительно творческого мышления
Содействие формированию и развитию потенциальной одаренности и основ метакогнитивных способностей младших школьников
Эмоциональный интеллект как индивидуальный ресурс регуляции
+
Пространство города как осознаваемое продолжение тела: уроки творчества В. Н. Дружинина
+
Соотношение способностей в структуре интеллекта одаренных подростков
+
Данный блок поддерживает скрол*