Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Психология способностей: современное состояние и перспективы исследований
Соотношение разных видов интеллекта как предмет научного спора и изучения
Предыдущая страница
Следующая страница
Оглавление
Взаимосвязь эмоционального интеллекта и социальных представлений подростков
+
Соотношение разных видов интеллекта как предмет научного спора и изучения
-
К проблеме форм одаренности
Система профессионально важных качеств и индивидуальный стиль деятельности
Тревожность как фактор проявления креативности у младших школьников
Когнитивные матрицы и структура интеллекта
Эмоциональное выгорание и экзистенциальный кризис личности учителя
Организация исследования прекогниции/предчувствия посредством аффективных стимулов
Эмоциональный интеллект как копинг-ресурс в юношеском возрасте
Взаимосвязь характеристик эмоционального интеллекта и эффективности управленческой деятельности в сфере продаж
Успешность интерпретации метафор и ее связь с интеллектуальными способностями учащихся 9-13 лет
О взаимосвязях навыка грамотного письма у младших школьников с интеллектуальными и творческими способностями
+
Особенности социального интеллекта у учащихся с признаками интеллектуальной одаренности на разных возрастных этапах
+
Определение типов одаренности у детей младшего подросткового возраста
+
Метод развертывания мнемических деятельности в исследовании мнемических способностей младших школьников с задержкой психического развития
+
Эмоциональный интеллект как индивидуальный ресурс регуляции
+
Пространство города как осознаваемое продолжение тела: уроки творчества В. Н. Дружинина
+
Соотношение способностей в структуре интеллекта одаренных подростков
+
Данный блок поддерживает скрол*