Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Развитие психологии в системе комплексного человекознания. Часть 2
РАЗДЕЛ ОДИННАДЦАТЫЙ. ПРОБЛЕМЫ КЛИНИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
Предыдущая страница
Следующая страница
Оглавление
РАЗДЕЛ ПЕРВЫЙ. ПРОБЛЕМЫ МЕТОДОЛОГИИ ПСИХОЛОГИИ
+
РАЗДЕЛ ВТОРОЙ. ПРОБЛЕМЫ ИСТОРИИ ПСИХОЛОГИИ И ИСТОРИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
+
РАЗДЕЛ ТРЕТИЙ. ПРОБЛЕМЫ ОБЩЕЙ ПСИХОЛОГИИ
+
РАЗДЕЛ ЧЕТВЕРТЫЙ. СОВРЕМЕННЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ЧЕЛОВЕКА КАК ЛИЧНОСТИ, СУБЪЕКТА, ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ
+
РАЗДЕЛ ПЯТЫЙ. ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИИ РАЗВИТИЯ И АКМЕОЛОГИИ
+
РАЗДЕЛ ШЕСТОЙ. СОВРЕМЕННЫЕ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
+
РАЗДЕЛ СЕДЬМОЙ. ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИИ ТРУДА И ИНЖЕНЕРНОЙ ПСИХОЛОГИИ
+
РАЗДЕЛ ВОСЬМОЙ. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРИКЛАДНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИИ РЕЧИ И ДИСКУРСА
+
РАЗДЕЛ ДЕВЯТЫЙ. ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИИ СПОСОБНОСТЕЙ, ИНТЕЛЛЕКТА, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ОДАРЕННОСТИ
+
РАЗДЕЛ ДЕСЯТЫЙ. ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИИ ТВОРЧЕСТВА И КРЕАТИВНОСТИ
+
РАЗДЕЛ ОДИННАДЦАТЫЙ. ПРОБЛЕМЫ КЛИНИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
-
Т. Д. Азарных. Аддиктивное поведение, акцентуации характера и посттравматический стресс
Т. Н. Балашова, Е. Н. Волкова, Г. Л. Исурина, Л. А. Цветкова. Технология разработки программы профилактики алкогольного синдрома плода и нарушений нейроразвития у детей
С. С. Зорин. Комплексный подход к формированию визуальной культуры школьников с нормальным и нарушенным зрением в учебной деятельности
Г. Л. Исурина. Психотерапия и психологическое консультирование как виды клинико-психологических вмешательств
Н. И. Коршунов, Н. В. Яльцева, Ю. С. Филатова, В. Р. Гауэрт. Особенности формирования коммуникативной культуры врача на этапе обучения в интернатуре
Е. А. Кузнецова. Современные зарубежные подходы к проблеме соматоформных расстройств
С. К. Нартова-Бочавер, В. А. Бардадымов. Аутентичность и суверенность личности подростков, находящихся на разных стадиях аддикции от психоактивных веществ
В. Б. Никишина. Цинизм и чувство юмора врачей: психологический дискурс
М. А. Падун, И. Н. Дорофеева. Подавление эмоций как фактор риска развития эмоциональных нарушений
Е. А. Петраш. Виды родительского отношения к подросткам, склонным к аддиктивному поведению
Ю. А. Пономарев. Образ специалиста сферы обеспечения психического здоровья у потенциальных пациентов
Т. В. Рогачева. Проблема постижения смысла болезни
Н. А. Русина. Адаптивные ресурсы онкологических больных и лиц, перенесших хирургические вмешательства
Н. А. Сирота, Б. А. Фетисов. Копинг-поведение женщин больных раком молочной железы
В. К. Солондаев. Экспериментальная модель взаимодействия педиатра с родителями ребенка
Н. В. Тарабрина, Н. Н. Казымова, Ю. В. Быховец, О. А. Ворона. Анализ структуры мотивации жителей Москвы и Забайкалья с различным уровнем переживания террористической угрозы
О. К. Труфанова. Эмоционально-личностные особенности людей пожилого и старческого возраста как фактор адаптации в посттрудовой период
И. С. Хажуев, Н. В. Тарабрина. Эмпирическое изучение посттраматического стресса у населения Чеченской Республики
Н. Е. Харламенкова, Т. С. Стоделова. Интеграция идентичности при аномалиях полового развития (на примере больных с дисгенезией гонад)
Т. Л. Шабанова. Толерантность к стрессам как показатель профессионализма современных психологов-тренеров
Н. Е. Шаталова. Психопатологическая симптоматика и ее роль в рецидиве онкологического заболевания (на примере больных раком молочной железы)
Д. М. Ягафарова. Структура представлений молодежи о психически больном человеке
А. М. Ялов. Психотерапевтическое взаимодействие как проблемное обучение
РАЗДЕЛ ДВЕНАДЦАТЫЙ. СОВРЕМЕННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В ОБЛАСТИ ПСИХОФИЗИОЛОГИИ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
+
Данный блок поддерживает скрол*