Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Развитие творческого воображения младших школьников в условиях сохранного и нарушенного слуха: учебное пособие для общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС НОО глухих, слабослышащих и позднооглохших обучающихся, и студентов дефектологических специальностей вузов
Глава II. Особенности воображения детей младшего школьного возраста с нарушенным слухом в сравнении с детьми с сохранным слухом
Предыдущая страница
Следующая страница
Оглавление
Введение
Глава I. Некоторые теоретические аспекты проблемы воображения
+
Глава II. Особенности воображения детей младшего школьного возраста с нарушенным слухом в сравнении с детьми с сохранным слухом
-
1. Диагностическая модель изучения особенностей воображения
2. Уровневая характеристика развития воображения детей с нарушенным и сохранным слухом
Выводы
Вопросы и задания
Глава III. Развитие творческого воображения младших школьников
+
Рекомендуемая литература
Приложения
+
Данный блок поддерживает скрол*