Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Развитие творческого воображения младших школьников в условиях сохранного и нарушенного слуха: учебное пособие для общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС НОО глухих, слабослышащих и позднооглохших обучающихся, и студентов дефектологических специальностей вузов
Глава I. Некоторые теоретические аспекты проблемы воображения
Поставить закладку
1. Особенности воображения как психического процесса
Для продолжения работы требуется
Регистрация
Предыдущая страница
Следующая страница
Оглавление
Введение
Глава I. Некоторые теоретические аспекты проблемы воображения
-
1. Особенности воображения как психического процесса
2. Развитие воображения у детей с сохранным и нарушенным слухом
Выводы
Вопросы и задания
Глава II. Особенности воображения детей младшего школьного возраста с нарушенным слухом в сравнении с детьми с сохранным слухом
+
Глава III. Развитие творческого воображения младших школьников
+
Рекомендуемая литература
Приложения
+
Данный блок поддерживает скрол*