Поиск

Закладки

Озвучить книгу

Изменить режим чтения

Изменить размер шрифта

Оглавление

Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Теория и организация адаптивной физической культуры

ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. Общая характеристика адаптивной физической культуры

Предыдущая страница

Следующая страница

1.2. Определения "инвалид", "обучающийся с ограниченными возможностями здоровья", "лица с отклонениями в состоянии здоровья", "реабилитация", "социальная интеграция", "образ жизни"

1.3. Предмет, цель, приоритетные задачи адаптивной физической культуры, ее роль и место в реабилитации и социальной интеграции лиц с отклонениями в состоянии здоровья и инвалидов

Глава 2. Теория и организация адаптивной физической культуры как интегративная наука, учебная дисциплина и важная область социальной практики

2.1. Адаптивная физическая культура как интегративная наука

2.2. Адаптивная физическая культура как учебная дисциплина

2.3. Адаптивная физическая культура как сфера социальной практики

Глава 3. Функции адаптивной физической культуры

3.1. Реабилитационные функции

3.2. Педагогические функции

3.3. Функции физического воспитания и спорта

3.4. Социальные функции

Глава 4. Основные компоненты (виды) адаптивной физической культуры

4.1. Критерии выделения компонентов (видов) адаптивной физической культуры

4.2. Основные виды адаптивной физической культуры

Глава 5. Средства адаптивной физической культуры

5.1. Физические упражнения

5.2. Дополнительные средства

5.3. Естественно-средовые и гигиенические средства

Глава 6. Методы адаптивной физической культуры

6.1. Методы обучения

6.2. Методы воспитания

6.3. Методы развития физических качеств и способностей

Глава 7. Формы организации занятий в адаптивной физической культуре

7.1. Урочные формы

7.2. Неурочные формы

Глава 8. Принципы адаптивной физической культуры

8.1. Реабилитационные принципы

8.2. Педагогические принципы

8.3. Принципы физического воспитания и спорта

8.4. Социальные принципы

Раздел II. Обучение, воспитание и развитие физических способностей лиц с отклонениями в состоянии здоровья

Глава 9. Обучение в адаптивной физической культуре

9.1. Особенности действий, используемых в адаптивной физической культуре

9.2. Структура процесса обучения действиям и особенности содержания ее этапов

9.3. Определяющие черты методики обучения действиям в адаптивной физической культуре

Глава 10. Воспитание личности в процессе занятий адаптивной физической культурой

10.1. Личностно-ориентированная гуманистическая аксиологическая концепция отношения общества к лицам с отклонениями в состоянии здоровья

10.2. Воспитание волевых качеств лиц с отклонениями в состоянии здоровья

10.3. Морально-нравственное воспитание занимающихся с отклонениями в состоянии здоровья

Глава 11. Развитие физических способностей в адаптивной физической культуре

11.1. Терминологические уточнения

11.2. Автономные физические упражнения

11.3. Технологии императивного развития физических способностей

11.4. Средства и методы развития физических способностей у лиц, использующих технические средства для выполнения двигательных действий в положении сидя

ЧАСТЬ ВТОРАЯ. Характеристика основных видов адаптивной физической культуры +

Заключение

Литература

Данный блок поддерживает скрол*