Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Адаптивная физическая культура в работе с лицами со сложными (комплексными) нарушениями развития
Глава 1. Этиология и патогенез сложных (комплексных) нарушений развития
Поставить закладку
1.1. Современное понимание сущности сложного (комплексного) нарушения развития: понятие, распространенность и классификация
Для продолжения работы требуется
Регистрация
Предыдущая страница
Следующая страница
Оглавление
Введение
Глава 1. Этиология и патогенез сложных (комплексных) нарушений развития
-
1.1. Современное понимание сущности сложного (комплексного) нарушения развития: понятие, распространенность и классификация
1.2. Этиология сложных (комплексных) нарушений. Многофакторность отклоняющегося развития
1.3. Своеобразие психофизического развития детей со сложными (комплексными) нарушениями
1.4. Сенсорные проявления развития детей со сложными (комплексными) нарушениями и современные средства, активизирующие их деятельность
1.5. Вторичные отклонения в состоянии систем и функций организма, обусловленные сложными (комплексными) нарушениями развития
1.6. Поведенческие реакции, свойственные детям со сложными (комплексными) нарушениями развития
Контрольные вопросы и задания
Рекомендуемая литература
Интернет-ресурсы
Глава 2. Научно-методологические подходы к организации обучения и воспитания детей, имеющих сложные (комплексные) нарушения развития
+
Глава 3. Педагогические технологии в адаптивном физическом воспитании детей со сложными (комплексными) нарушениями развития
+
Список терминов
Список дополнительной литературы
Приложения
+
Данный блок поддерживает скрол*