Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Практический материал для проведения мониторинга предметных умений младших школьников с нарушением слуха в общеобразовательных организациях, реализующих ФГОС НОО ОВЗ
I. Изучение преемственности обучения
Поставить закладку
Таблица результатов стартовой предметной диагностики
Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте
просмотр в виде pdf
. Вам доступно 20 стр. из этой главы.
Для продолжения работы требуется
Регистрация
Предыдущая страница
Следующая страница
Оглавление
Введение
I. Изучение преемственности обучения
-
Таблица результатов стартовой предметной диагностики
Задания для проведения стартовой диагностики в 1 классе
II. Изучение развития ребенка в динамике, прогнозирование, коррекция образовательного маршрута
+
III. Самоконтроль и саморегуляция учебной деятельности
+
IV. Оценка метапредметных результатов
+
V. Материалы для текущего и промежуточного контроля
+
Приложение № 1. Мониторинг контрольных работ по предметам
Приложение № 2. Содержание и организация системы оценивания предметных знаний, умений и навыков учащихся с нарушением слуха начальной школы
Приложение № 3. План работы с учащимся
Список литературы
Данный блок поддерживает скрол*