Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Современные методы профилактики и коррекции нарушений развития у детей: Традиции и инновации
Раздел 5. ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНЫХ И БЫТОВЫХ ЖИЗНЕННЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ С ОВЗ
Предыдущая страница
Следующая страница
Оглавление
Раздел 1. ОБЩЕТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАКТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ИННОВАЦИОННЫХ ПОДХОДОВ К ПРОФИЛАКТИКЕ И КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ РАЗВИТИЯ
Раздел 2. ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ К РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ОВЗ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ
Раздел 3. ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ РЕЧИ И КОММУНИКАЦИИ ДЕТЕЙ С ОВЗ
Раздел 4. ДЕТИ С СЕНСОРНЫМИ И МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИ
Раздел 5. ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНЫХ И БЫТОВЫХ ЖИЗНЕННЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ С ОВЗ
Раздел 6. ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ, ИГРОВЫЕ, ТРУДОВЫЕ И АППАРАТУРНЫЕ МЕТОДЫ ПОМОЩИ ДЕТЯМ С ОВЗ
Раздел 7. ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЕ ПРИМЕНЕНИЕ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИХ ПРОГРАММ В РАЗЛИЧНЫХ ОРГАНИЗАЦИОННЫХ УСЛОВИЯХ
Раздел 8. ОСОБЕННОСТИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ С ПРОБЛЕМАМИ
Данный блок поддерживает скрол*