Поиск
Закладки
Озвучить текст Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Язык и человек: К проблеме мотивированности языковой системы: учеб. пособие

ВВЕДЕНИЕ

I. К ПОСТАНОВКЕ ПРОБЛЕМЫ
1. Сущность лингвистического изучения проблемы "Язык и человек"
Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте просмотр в виде pdf. Вам доступно 12 стр. из этой главы.
Для продолжения работы требуется Регистрация
На предыдущую страницу

Предыдущая страница

Следующая страница

На следующую страницу
ВВЕДЕНИЕ
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ-
I. К ПОСТАНОВКЕ ПРОБЛЕМЫ
1. Сущность лингвистического изучения проблемы "Язык и человек"
2. Связь проблемы "Язык и человек" с объяснительным аспектом науки о языке
3. О сущности научного объяснения
4. Основные типы научного объяснения
5. Общая характеристика научных объяснений в языкознании
II. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ И ПОНЯТИЯ
1. Понятие и характеристика адаптации сложных систем к окружающей среде
2. Речевая система человека и функции ее компонентов
3. Понятия человеческой коммуникации, речи и их функций. Типы речи
3.1. Понятие человеческой коммуникации (речевого общения) и ее функций
3.2. Понятие речи и ее функций
4. Понятие коммуникативной информации и ее аспектов
5. Понятие языка и его функций как средства, адаптированного к человеческой коммуникации
6. Системно-структурные особенности языка
6.1. Понятие языковых знаков и их типов
6.2. Понятие языковых единиц и их типов
6.3. Понятие уровней языка
6.4. Понятие языка как структурно-системного образования
7. Язык как социальное явление
8. Типы адаптации языка к человеческой коммуникации и понятие принципов системы языка
Данный блок поддерживает скрол*