Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Особенности стандартизации профессионального образования в России, США и странах Европы
КРИТЕРИИ АККРЕДИТАЦИИ ПРОГРАММ ABET
Поставить закладку
(англоязычный компонент пособия)
Общие критерии для программ уровня бакалавриата
Для продолжения работы требуется
Регистрация
Предыдущая страница
Следующая страница
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ
ОБЩАЯ СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДХОДОВ К СТАНДАРТИЗАЦИИ В РОССИИ, США И ЕВРОПЕ
+
ОСОБЕННОСТИ РАЗРАБОТКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ В РАЗЛИЧНЫХ СТРАНАХ МИРА
+
ПРИМЕРЫ ОБЛАСТЕЙ НАУК, ДЛЯ КОТОРЫХ ПРОИЗВОДИТСЯ РАЗРАБОТКА СТАНДАРТОВ И АККРЕДИТАЦИЯ ПРОГРАММ ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ И США
+
ТЕРМИНОЛОГИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ В РОССИИ, ЕВРОПЕ И США
+
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СОВЕТА ПО АККРЕДИТАЦИИ ПРОГРАММ В ОБЛАСТИ ТЕХНИКИ И ТЕХНОЛОГИЙ ABET
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЕВРОПЕЙСКОЙ СЕТИ ПО АККРЕДИТАЦИИ В ОБЛАСТИ ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ENAEE
ВЫДЕРЖКИ ИЗ РОССИЙСКИХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ ДЛЯ ПРОГРАММ ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
+
КРИТЕРИИ АККРЕДИТАЦИИ ПРОГРАММ ABET
-
(англоязычный компонент пособия)
Общие критерии для программ уровня бакалавриата
Общие критерии для программ уровня магистратуры
Критерии для отдельных программ инженерного образования и соответствующие профессиональные сообщества
ПРАКТИКА АККРЕДИТАЦИИ ИНЖЕНЕРНЫХ ПРОГРАММ ENAEE (англоязычный компонент пособия)
+
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
Данный блок поддерживает скрол*