Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Продуктивные практики компетентностного подхода в образовании
Глава 8. Формирование проектировочно-внедренческой компетентности будущего бакалавра-инженера в условиях реализации идеологии международной инициативы CDIO
Поставить закладку
8.1. Инженерное образование в контексте требований международных и национальных стандартов
Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте
просмотр в виде pdf
. Вам доступно 7 стр. из этой главы.
Для продолжения работы требуется
Регистрация
Предыдущая страница
Следующая страница
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. Теоретико-методологические основы компетентностного подхода в образовании
+
Глава 2. Инновационный формат инженерного образования
+
Глава 3. Поликультурная образовательная среда в развитии толерантности студентов вуза
+
Глава 4. Формирование толерантности бакалавров - будущих педагогов профессионального обучения в образовательном процессе вуза
+
Глава 5. Развитие коммуникативной и речевой компетентностей в образовательном процессе
+
Глава 6. Формирование карьерной компетентности студентов в образовательном процессе вуза
+
Глава 7. Формирование компетентности командной работы студентов вуза
+
Глава 8. Формирование проектировочно-внедренческой компетентности будущего бакалавра-инженера в условиях реализации идеологии международной инициативы CDIO
-
8.1. Инженерное образование в контексте требований международных и национальных стандартов
8.2. Проектировочно-внедренческая компетентность как предмет психолого-педагогического анализа
8.3. Педагогические стратегии и образовательные практики формирования проектировочно-внедренческой компетентности будущих бакалавров-инженеров в образовательном процессе
Приложения
Данный блок поддерживает скрол*