Поиск
Закладки
Озвучивание недоступно Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Психологические измерения: Теория

Часть II. МЕТОДЫ ОДНОМЕРНОГО ШКАЛИРОВАНИЯ

Предыдущая страница

Следующая страница

Часть II. МЕТОДЫ ОДНОМЕРНОГО ШКАЛИРОВАНИЯ
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу

Оглавление

Часть II. МЕТОДЫ ОДНОМЕРНОГО ШКАЛИРОВАНИЯ-
Глава 3. Метод балльных оценок
3.1. Графические шкалы
3.1.1. Параллельные графические шкалы
3.1.2. Общие рекомендации к построению графических шкал
3.1.3. Оценка графических шкал
3.2. Числовое шкалирование
3.2.1. Некоторые проблемы числовых шкал
3.2.2. Оценка числовых шкал
3.3. Шкалирование по стандартной шкале
3.3.1. Метод подбора пары к образцу
3.3.2. Оценка процедур с использованием шкалы стандартов
3.4. Проблемы, связанные с построением шкал балльных оценок
3.4.1. Постоянные ошибки и их контроль
3.4.2. Ошибки "смягчения" суждений
3.4.3. Ошибка центрации
3.4.4. Влияние контекста
3.4.5. Гало-эффект
3.4.6. Логическая ошибка в балльной оценке
3.4.7. Ошибки контраста
3.5. Проблемы, связанные с обработкой полученных данных
Методические рекомендации по выполнению учебного задания по теме "Метод балльных оценок"
Литература
Глава 4. Методы деления на равные субъективные расстояния
4.1. Метод деления на равные интервалы
4.2. Метод категориального шкалирования
4.3. Использование шкал с вербальными категориями
Методические рекомендации по выполнению учебного задания по теме "Методы деления на равные субъективные расстояния"
Литература
Глава 5. Метод парных сравнений. Модель Л. Терстоуна
5.1. Закон сравнительных суждений
5.2. Процедура измерения
5.3. Упрощенные варианты закона
5.4. Процедура решения V варианта закона сравнительных оценок для полной матрицы
5.5. Процедура решения V варианта закона сравнительных суждений для неполной матрицы исходных данных
Методические рекомендации по выполнению учебного задания по теме "Метод парных сравнений"
Литература
Данный блок поддерживает скрол*