Поиск
Закладки
Озвучить текст Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Клиника интеллектуальных нарушений

Глава 10. Клиника пограничной интеллектуальной недостаточности

10.1. Пограничные формы интеллектуальной недостаточности
Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте просмотр в виде pdf. Вам доступно 7 стр. из этой главы.
Для продолжения работы требуется Регистрация
На предыдущую страницу

Предыдущая страница

Следующая страница

На следующую страницу
Глава 10. Клиника пограничной интеллектуальной недостаточности
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу

Оглавление

Глава 10. Клиника пограничной интеллектуальной недостаточности-
10.1. Пограничные формы интеллектуальной недостаточности
10.2. Минимальная мозговая дисфункция
10.3. Задержка психического развития
10.3.1. Этиопатогенез
10.3.2. Классификации задержки психического развития
10.4. Коррекционно-воспитательная работа при инфантилизме
10.5. Резидуально-органические пограничные психические расстройства
10.6. Расстройства психологического (психического) развития (F80-F89)
10.7. Специфические расстройства развития речи и языка (F80)
10.7.1. Дифференциация от умственной отсталости и общей задержки развития
10.7.2. Специфические расстройства речевой артикуляции (F80.0)
10.7.3. Расстройство экспрессивной речи (F80.1)
10.7.4. Расстройство рецептивной речи (F80.2)
10.7.5. Приобретенная афазия с эпилепсией (синдром Ландау-Клефнера) (F80.3)
10.8. Специфические расстройства школьных навыков с расстройствами чтения, спеллингования, навыков счета, смешанными расстройствами школьных навыков (F81)
10.8.1. Специфические расстройства двигательных функций (F82)
10.8.2. Смешанные специфические расстройства (F83)
Данный блок поддерживает скрол*