Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Эстетическое воспитание при обучении математике в средней школе
Глава II. Методика формирования эстетического восприятия на уроках математики
Для продолжения работы требуется
Регистрация
Предыдущая страница
Следующая страница
Оглавление
Введение
Глава I. Эстетическое воспитание на уроках математики как педагогическая проблема
+
Глава II. Методика формирования эстетического восприятия на уроках математики
-
1. Пути эстетического воспитания школьников в процессе обучения математике
1.1. Эстетико-педагогические возможности использования художественной литературы на уроках математики
1.2. Сатирико-юмористическая литература как эстетический аналог парадокса и остроумия в решении математических задач
1.3. Использование приемов живописи (цвета) как эстетизирующего элемента урока математики и способа решения задач
1.4. Возможности театрализации на уроке математики как эстетико-педагогические средства развития воображения и смекалки
1.5. Эстетико-педагогический потенциал задач на разрезание
1.6. Обновление текстовых задач школьного курса математики как элемент мотивации обучения
1.7. Использование учебно-познавательной информации для активизации процесса обучения
1.8. Использование функционального метода для решения уравнений и неравенств
2. Система творческих заданий, ориентированная на формирование эстетического восприятия
Литература
Данный блок поддерживает скрол*