Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Структурно-слоговая организация речи дошкольников
Глава 1. Теоретический аспект исследования проблем восприятия и проговаривания лексических единиц
Поставить закладку
1.1 Теория слога: устоявшееся и дискуссионное
Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте
просмотр в виде pdf
. Вам доступно 8 стр. из этой главы.
Для продолжения работы требуется
Регистрация
Предыдущая страница
Следующая страница
Оглавление
Введение
Глава 1. Теоретический аспект исследования проблем восприятия и проговаривания лексических единиц
-
1.1 Теория слога: устоявшееся и дискуссионное
1.2 Восприятие и произнесение слова как совокупности структурных элементов
1.3 Языковая и метаязыковая способность как чувственный и осознанный уровни познания звуковых и структурных составляющих родного языка
1.4 Механизмы становления слоговой структуры слова
Глава 2. Становление слоговой структуры слова в онтогенезе
Глава 3. Особенности слоговой структуры слова у детей с речевыми нарушениями
+
Глава 4. Теоретические и практические аспекты исследования предпосылок становления слоговой структуры слова
+
Глава 5. Основные направления формированияслоговой структуры слова
+
Заключение
Литература
Приложение. Методика обследования слоговой структуры слова и предпосылок ее формирования
Обследование произношения слов различной структурной сложности
Обследование восприятия лексических единиц
Обследование возможностей динамической и ритмической организации серийных движений и действий
Обследование состояния оптико-пространственной ориентации
Данный блок поддерживает скрол*