Поиск
Закладки
Озвучивание недоступно Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Теория музыкального образования

Приложения

Предыдущая страница

Следующая страница

Приложения
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава

Оглавление

Приложения-
Б.В. Асафьев. Музыка в современной общеобразовательной школе
В.Б. Брайнин. Тени на стене, или заметки о возможном подходе к развитию музыкального мышления у детей
И.Ф. Гажим. Еще раз о цели музыкального образования
Л.В. Горюнова. Музыка - дети - учитель
Н.Н. Гришанович. Инновационные методы в музыкальной педагогике
Б.Р. Иофис. Музыкально-композиционное творчество: сущность, разновидности, педагогическое руководство
Д.Б. Кабалевский. О музыкально-эстетическом и нравственном воспитании детей
А.Г. Каузова. Исполнительская деятельность учителя музыки
В.В. Медушевский. Духовно-нравственное воспитание средствами музыкального искусства
Б.М. Неменский. Искусство как опыт человеческих отношений
Е.В. Николаева. Музыкально-пластическая деятельность детей на музыкальных занятиях
В.Г. Ражников. Три принципа новой педагогики в музыкальном обучении
Л.А. Рапацкая. Взаимодействие искусств и практика художественного воспитания
Б.С. Рачина. Критерии качества современного урока музыки
М.И. Ройтерштейн. С доверием к музыке
Л.В. Шамина. Этнографическая парадигма школьного музыкального образования: от "этнографии слуха" к музыке мира
Б.П. Юсов. Стратегия взаимодействия искусств в воспитании школьников
Данный блок поддерживает скрол*