Раздел 3. Педагогические технологии обучения студентов с нарушениями слуха

Поставить закладку

3.1. Педагогическое тестирование в системе формирования профессиональных компетенций у студентов с нарушениями слуха (Е.З. Яхнина)

Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте просмотр в виде pdf. Вам доступно 14 стр. из этой главы.

Для продолжения работы требуется Регистрация

Предыдущая страница

Следующая страница

Раздел 2. Адаптация студентов I-го курса с нарушением слуха к условиям обучения в вузе и психолого-педагогическая диагностика - важные компоненты обеспечения качественного образования +

Раздел 3. Педагогические технологии обучения студентов с нарушениями слуха -

3.2. Изучение русского языка студентами с нарушениями слуха на отделении сурдопедагогики (Н.А. Саенкова)

3.3. Формирование активной жизненной позиции у студентов отделения сурдопедагогики дефектологического факультета (А.В. Киреенко)

3.4. Современные технологии и воспитательные аспекты экологического образования студентов с нарушениями слуха (Д.А. Краснобаев)

3.5. Использование мультимедийных презентационных технологий в обучении студентов с нарушенным слухом (Е.В. Кулакова)

3.6. Развитие связной речи студентов с нарушениями слуха при использовании современных коммуникационных технологий (Л.А.Набокова)

3.7. Самостоятельная работа студентов с нарушенным слухом по дисциплине "Основы математики с методикой преподавания" (И.Н. Филоненко-Алексеева)

3.8. Педагогическая практика - важнейшее условие формирования профессиональных качеств бакалавра-сурдопедагога с нарушениями слуха (К.И. Туджанова)

Вопросы и задания для самостоятельной работы студентов и магистрантов

Раздел 4. Содержание и организация факультативных занятий по слухоречевой реабилитации студентов с нарушением слуха +

Данный блок поддерживает скрол*