Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Учебно-методический комплект по литературе как форма реализации авторской методической концепции
Глава 2. Современные линии учебно-методических комплектов по литературе для общеобразовательной школы (структура, образовательные функции компонентов)
Поставить закладку
2.1. Учебник литературы как ядро учебно-методического комплекта
Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте
просмотр в виде pdf
. Вам доступно 20 стр. из этой главы.
Для продолжения работы требуется
Регистрация
Предыдущая страница
Следующая страница
Оглавление
Введение
Глава 1. Учебно-методический комплект и авторская методическая концепция
+
Глава 2. Современные линии учебно-методических комплектов по литературе для общеобразовательной школы (структура, образовательные функции компонентов)
-
2.1. Учебник литературы как ядро учебно-методического комплекта
2.2. Пособия для учащихся в системе учебно-методического комплекта по литературе (первая подсистема в структуре линий УМК)
2.2.1. Хрестоматия в системе современного учебно-методического комплекта по литературе
2.2.2. Дидактические пособия для учащихся: место и функции в системе учебно-методических комплектов по литературе
2.2.3. Практикум по литературе как компонент учебно-методического комплекта
2.2.4. Звучащая учебная книга: образовательные функции фонохрестоматии по литературе как компонента учебно-методического комплекта
2.3. Дидактические функции пособий для учителя в составе учебно-методических комплектов по литературе (вторая подсистема в структуре линий УМК)
Заключение
Библиографический список
Данный блок поддерживает скрол*