Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Семейное воспитание детей с различными нарушениями в развитии
ГЛАВА IV. Семейное воспитание ребенка с проблемами интеллектуального развития
Предыдущая страница
Следующая страница
Оглавление
Введение
ГЛАВА I. Системно-исторический подход к анализу теорий семейных систем
+
ГЛАВА II. Семьи группы риска
+
ГЛАВА Ш. Основы компенсирующего семейного воспитания детей с ограченными возможносятми здоровья
+
ГЛАВА IV. Семейное воспитание ребенка с проблемами интеллектуального развития
-
Положение ребенка в семье
Стереотипы отношения к умственно отсталому ребенку учителей и родителей
Помощь специалистов в воспитании умственно отсталого ребенка в семье
Формы психокорреционной работы специалистов ГОУ с семьями детей с нарушениями интеллектуального развития
Синдром Дауна
Синдром Рубинштейна-Тейби
Синдром Нунан
Синдром Вильямса ("лицо эльфа")
Синдром Корнелии де Ланге
Вопросы и задания для самопроверки
Задания для самостоятельной работы
ГЛАВА V. Воспитание ребенка с нарушением зрения в семье
+
ГЛАВА VI. Воспитание ребенка с нарушением слуха в семье
+
ГЛАВА VII. Семейное воспитание ребенка с нарушением эмоционально-волевой сферы и поведения
+
ГЛАВА VIII. Семейное воспитание ребенка с нарушением функций опорно-двигательного аппарата
+
ГЛАВА IX. Семейное воспитание ребенка с нарушением речевого развития
+
Приложение
Литература
Данный блок поддерживает скрол*