Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Русский язык в школе для детей с тяжелыми нарушениями речи
Раздел 4. Формирование лексико-грамматического строя речи
Поставить закладку
Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте
просмотр в виде pdf
. Вам доступно 16 стр. из этой главы.
Для продолжения работы требуется
Регистрация
Предыдущая страница
Следующая страница
Оглавление
От составителей
Предисловие. К истории вопроса. (Г.В. Чиркина)
Раздел 1. Контингент учащихся. Задачи и организация учебно-воспитательной и коррекционно-педагогической работы в речевой школе
+
Раздел 2. Индивидуальная логопедическая работа
+
Раздел 3. Формирование правильного произношения
+
Раздел 4. Формирование лексико-грамматического строя речи
-
Понимание грамматических отношений детьми с общим недоразвитием речи. Г.И. Жаренкова (1961)
Своеобразие лексических значений в самостоятельной письменной речи детей-алаликов. И.К. Колповская (1963)
Формирование грамматических обобщений при усвоении множественного числа имен существительных в младших классах школы для детей с тяжелыми нарушениями речи. Л.А.Кроткова, Г.А. Юсимова (1978)
Усвоение словосочетания существительных с прилагательными на уроках развития речи в младших классах школы для детей с тяжелыми нарушениями речи. Л.А. Кроткова (1979)
Работа над беспредложными глагольными словосочетаниями на уроках развития речи в младших классах школы для детей с тяжелыми нарушениями речи. Л.А. Кроткова (1980)
Формирование предложных конструкций у учащихся младших классов школы для детей с тяжелыми нарушениями речи. О.А. Токарева, О.Е. Грибова (1980)
Развитие лексики учащихся с моторной алалией в процессе обучения в школе для детей с тяжелыми нарушениями речи. Л.Р. Давидович (1982)
Системный подход в формировании грамматического строя речи у учащихся школы для детей с тяжелыми нарушениями речи. Г.В. Бабина (1985)
Организация работы по формированию грамматического строя речи учащихся в специальной школе. О.Е. Грибова (1992)
Принципы и методы формирования грамматического строя письменной речи. О.Е Грибова (1992)
Система логопедической работы по коррекции аграмматической дисграфии у учащихся школ для детей с тяжелыми нарушениями речи. С.Б. Яковлев (1993)
Раздел 5. Развитие связной речи
+
Раздел 6. Обучение грамоте (письму и чтению)
+
Раздел 7. Методики обучения русскому языку учащихся 5-10 классов
+
Литература
Данный блок поддерживает скрол*