Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Методика развития речи двуязычных дошкольников
3. Обучение русскому языку
/
/
Для продолжения работы требуется
Регистрация
Предыдущая страница
Следующая страница
Оглавление
Введение
1. Социолингвистические аспекты многоязычия
+
2. Общие закономерности овладения вторым языком
+
3. Обучение русскому языку
-
Распределение материала по занятиям
Тематическая организация занятий
Обучение фонетике, просодии и интонации
Обучение лексике
Сочетание лексики и грамматики
Организация речевых и языковых игр
Объяснение лингвистических явлений
Поэтапное усложнение содержания занятий
Грамматические особенности
Коммуникативные ситуации
Развитие связной речи
Составление описаний и рассказов
Интегрирование разных видов речевой деятельности на занятиях
Относительные и абсолютные языковые знания
Естественность и искусственность характера обучения
Сочетание обучения на занятиях с обучением в повседневной жизни
Языковые аспекты национальной специфики
Воспитание толерантности на языковых занятиях
Литература
Данный блок поддерживает скрол*