Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Медиаобразование школьников: работа с аудиовизуальными произведениями медиакультуры
ГЛАВА 1. АНАЛИЗ ПРОИЗВЕДЕНИЙ АУДИОВИЗУАЛЬНОЙ МЕДИАКУЛЬТУРЫ В РАБОТЕ С ШКОЛЬНОЙ АУДИТОРИЕЙ
Предыдущая страница
Следующая страница
Оглавление
Введение
ГЛАВА 1. АНАЛИЗ ПРОИЗВЕДЕНИЙ АУДИОВИЗУАЛЬНОЙ МЕДИАКУЛЬТУРЫ В РАБОТЕ С ШКОЛЬНОЙ АУДИТОРИЕЙ
-
1.1. Структурный анализ медиатекстов на учебных занятиях
1.2. Сюжетный/повествовательный анализ медиатекстов на учебных занятиях
1.3. Анализ медийных стереотипов на учебных занятиях
1.4. Анализ культурной мифологии медиатекстов на учебных занятиях
1.5. Анализ персонажей медиатекстов на учебных занятиях
1.6. Автобиографический (личностный) анализ медиатекстов на учебных занятиях
1.7. Иконографический анализ медиатекстов на учебных занятиях
1.8. Семиотический анализ медиатекстов на учебных занятиях
1.9. Идентификационный анализ медиатекстов на учебных занятиях
1.10. Идеологический и философский анализ процессов функционирования медиа в социуме и медиатекстов на учебных занятиях
1.11. Этический анализ процессов функционирования медиа в социуме и медиатекстов на учебных занятиях
1.12. Эстетический анализ медиатекстов на учебных занятиях
1.13. Культивационный анализ процессов функционирования медиа в социуме и медиатекстов на учебных занятиях
1.14. Герменевтический анализ культурного контекста процессов функционирования медиа в социуме и медиатекстов на учебных занятиях
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ МЕДИАОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ СО ШКОЛЬНИКАМИ НА МАТЕРИАЛЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ АУДИОВИЗУАЛЬНОЙ МЕДИАКУЛЬТУРЫ
+
Литература
Данный блок поддерживает скрол*