Поиск
Закладки
Озвучить текст Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Дошкольная педагогика. Воспитание и развитие детей в ДОО

Раздел 2. Курс лекций по учебной дисциплине

Модуль 1. "Теоретико-методологические и правовые основы дошкольного образования"
Лекция 1.1. Нормативно-правовые основы реализации дошкольного образования в Российской Федерации
Для продолжения работы требуется Регистрация
На предыдущую страницу

Предыдущая страница

Следующая страница

На следующую страницу
Раздел 2. Курс лекций по учебной дисциплине
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу

Оглавление

Раздел 2. Курс лекций по учебной дисциплине-
Модуль 1. "Теоретико-методологические и правовые основы дошкольного образования"
Лекция 1.1. Нормативно-правовые основы реализации дошкольного образования в Российской Федерации
Лекция 1.2. Духовно-патриотический подход к воспитанию дошкольников в условиях ДОО
Лекция 1.3. Компетентностный подход к организации дошкольного образования в условиях ДОО
Модуль 2. "Социально-коммуникативное развитие дошкольников в условиях ДОО"
Лекция 2.1. Особенности социально-коммуникативного развития детей раннего возраста
Лекция 2.2. Особенности социально-коммуникативного развития детей среднего дошкольного возраста
Лекция 2.3. Особенности социально-коммуникативного развития детей старшего дошкольного возраста
Модуль 3. "Методики познавательного и речевого развития дошкольников в условиях ДОО"
Лекция 3.1. Цифровые методики познавательного развития дошкольников
Лекция 3.2. Игровые методики речевого развития дошкольников
Лекция 3.3. Проектирование познавательно-игрового пространства дошкольной образовательной организации
Модуль 4. "Художественно-эстетическое и физическое воспитание дошкольников в условиях ДОО"
Лекция 4.1. Медийные методики художественно-эстетического воспитания дошкольников
Лекция 4.2. Организация физического развития дошкольников с учетом возрастных особенностей, а также детей с особыми образовательными потребностями
Лекция 4.3. Проектирование художественно-эстетического пространства дошкольной образовательной организации
Данный блок поддерживает скрол*