Забрамная С. Д., Лобова А. В. Сформированность жизненных компетенций у лиц с интеллектуальными нарушениями, выпускников детских домов-интернатов

Поставить закладку

Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте просмотр в виде pdf. Вам доступно 20 стр. из этой главы.

Для продолжения работы требуется Регистрация

Предыдущая страница

Следующая страница

Мазурова Ю. Г. Коррекционно-педагогическая работа по формированию и развитию потребности в самостоятельности у лиц с выраженными интеллектуальными нарушениями в условиях центра содействия семейному воспитанию

Никандрова Т. С., Горохова М. С. Духовно-нравственное воспитание детей-сирот с тяжелыми множественными нарушениями развития

Озерова В. А. Социально-трудовая адаптация лиц с психофизическими нарушениями, опыт работы центра дневной занятости "Рафаил"

Петлюк Н. Ю. Исследование ближайшего социального окружения ребёнка с детским аутизмом

Порфирьев И. В., Власова Ю. В. Влияние защитных механизмов психики на реабилитационный процесс и его участников

Рябова Н. А. Выстраивание эмоционального контакта между педагогом и молодыми людьми с ТМНР в процессе их сопровождения на групповых занятиях искусством и работе в ремесленных мастерских

Санина Н. С. Важность выбора в процессе становления самостоятельности лиц с ТМНР

Ткачева В. В., Кожевникова Н. А. Траектории формирования профессиональной мотивации и трудовых навыков у лиц с умственной отсталостью и комплексными нарушениями

Тушева Е. С., Горскин Б. Б., Артемьева Д. Е. Современные подходы к социальной интеграции взрослых с ментальной инвалидностью

Ульяницкая К. К. Расширение социокультурного опыта у молодых людей с умственной отсталостью посредством театрализованной деятельности

Сведения об авторах

Данный блок поддерживает скрол*