Поиск
Закладки
Озвучивание недоступно Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Математическое развитие детей дошкольного возраста: теория и технологии

МОДУЛЬ 5. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ МАТЕМАТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Предыдущая страница

Следующая страница

МОДУЛЬ 5. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ МАТЕМАТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу

Оглавление

МОДУЛЬ 5. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ МАТЕМАТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА-
Тема 5.1. Современные технологии математического развития детей дошкольного возраста
§ 1. Проблема совершенствования математического образования детей дошкольного возраста
§ 2. Современные образовательные технологии: теоретические аспекты
§ 3. Экспертиза технологий
§ 4. Проектирование технологии
§ 5. Современные технологии математического развития детей
§ 6. Игровые технологии математического развития детей
§ 7. Проблемно-игровые технологии математического развития детей
§ 8. Проблемно-игровые технологии с использованием рабочих тетрадей
§ 9. Проблемно-игровые технологии с элементами моделирования
§ 10. Учебно-игровые технологии математического развития детей
§ 11. Комбинированные технологии математического развития детей
§ 12. Интегрированные технологии
Тема 5.2. Технологии работы над элементами математической логики и комбинаторики
§ 1. Особенности освоения элементов логики детьми дошкольного возраста
§ 2. Освоение детьми представлений об алгоритмах
§ 3. Методика работы над элементами математической логики
§ 4. Обучение детей решению комбинаторных задач
§ 5. Логико-математические игры
Самостоятельная работа студента
Данный блок поддерживает скрол*