Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Психология и педагогика
Раздел 2. ВОСПРИЯТИЕ И УЗНАВАНИЕ
Предыдущая страница
Следующая страница
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ. Цель и сущность предмета. Взаимодействие психологии и педагогики
Раздел 1. ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА
+
Раздел 2. ВОСПРИЯТИЕ И УЗНАВАНИЕ
-
Глава 1. Ощущения и восприятие
Глава 2. Основной феномен узнавания: мир из хаоса
Глава 3. Что ощущает человек, впервые увидевший мир в 52 года
Глава 4. Восприятие - бессознательное умозаключение
Глава 5. Подходы к изучению зрения слепорожденных. Эксперименты сживотными
Глава 6. Может ли взрослый человек увидеть "все заново"?
Глава 7. Увидеть - значит понять
7.1. Теща или жена
7.2. Неоднозначная геометрия
7.3. "Ваза или два профиля"?
Глава 8. Картины
Глава 9. Невозможные фигуры
Темы и вопросы для семинаров и самопроверки
Раздел 3. ПАМЯТЬ
+
Раздел 4. МЫШЛЕНИЕ
+
Раздел 5. ПСИХОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ
+
Раздел 6. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ЛЮДЕЙ
+
Раздел 7. ОБЩИЕ ОСНОВЫПЕДАГОГИКИ
+
Раздел 8. ДИДАКТИКА
+
Раздел 9.СОВРЕМЕННЫЕМЕТОДЫ,СРЕДЫИСИСТЕМЫОБУЧЕНИЯ
+
Раздел 10. КОМПЬЮТЕРНЫЕ МЕТОДЫ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ
+
Раздел 11. ВОСПИТАНИЕ
+
Библиографический список
Именной указатель
Предметный указатель
Данный блок поддерживает скрол*