Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Тьюторство в открытом образовательном пространстве: разработка профессиональных стандартов тьюторской деятельности: Материалы Третьей международной научно-практической конференции.
Раздел 3. СТАТЬИ ОТ ФОНДА ФОРДА
Для продолжения работы требуется
Регистрация
Предыдущая страница
Следующая страница
Оглавление
Раздел 1. СТАТЬИ КОНФЕРЕНЦИИ
+
Раздел 2. ТЕЗИСЫ КОНФЕРЕНЦИИ
+
Раздел 3. СТАТЬИ ОТ ФОНДА ФОРДА
-
Значение методической рефлексии в деятельности тьютора/научного руководителя/консультанта при принятии педагогических решений. Ц. О. Бойко
ХII Пандито Хамбо Лама Даша Доржо Итигэлов: жизнеописание и история возвращения. Я. Д. Васильева
Социокультурное проектирование в рамках социальной работы. Т. А. Глазкова
Исследование опыта организации образовательного сопровождения для постановки задач проектирования магистерской программы. О. Н. Калачикова
Формы работы в вузе со студентами с ограниченными возможностями здоровья. Е. М. Куроленко
Принципы организации краткосрочных ознакомительных курсов по арт-терапии для представителей помогающих профессий. К. К. Мещерякова
Некоторые аспекты модели тьюторского сопровождения профессионального роста и методического самообразования педагогов со стороны методистов образовательных учреждений среднего профессионального образования. А. А. Теров
Поливариантная обогащающая образовательная среда как необходимое условие подготовки тьюторов в магистратуре МПГУ. А. А. Теров
Раздел 4. ТЕЗИСЫ ОТ ФОНДА ФОРДА
+
Данный блок поддерживает скрол*