Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Учим писать сочинение. 8-11 классы
Шаг пятый. ПРАКТИКУМ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И РЕДАКТИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ РАБОТЫ
Предыдущая страница
Следующая страница
Оглавление
Предисловие
Шаг первый. С ЧЕГО НАЧАТЬ?
+
Шаг второй. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО МАРШРУТА ВОСПОЛНЕНИЯ ПРОБЛЕМНЫХ ЗОН (ВПЗ) ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ТВОРЧЕСКОЙ РАБОТЕ
+
Шаг третий. КОЛЛЕКТИВНЫЙ ПРОЕКТ "СОСТАВИМ КРАТКИЙ СПРАВОЧНИК ТЕОРЕТИКО-ЛИТЕРАТУРНЫХ ПОНЯТИЙ"
+
Шаг четвертый. ГРУППОВОЙ ПРОЕКТ "СОСТАВЛЯЕМ АЛГОРИТМ ВЫПОЛНЕНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ РАБОТЫ"
КРАТКИЙ КОММЕНТАРИЙ К ПРОЕКТИРОВАНИЮ АЛГОРИТМОВ РАБОТЫ НАД СОЧИНЕНИЕМ-РАССУЖДЕНИЕМ РАЗНЫХ ЖАНРОВ
Шаг пятый. ПРАКТИКУМ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И РЕДАКТИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ РАБОТЫ
-
"Недаром помнит вся Россия..." (200-летие со дня рождения М.Ю. Лермонтова)
Вопросы, заданные человечеству войной
Спор поколений: вместе и врозь
Природа и человек в отечественной и мировой литературе
Чем люди живы?
ПРИЛОЖЕНИЯ
+
Список литературы
Данный блок поддерживает скрол*