Поиск
Закладки
Озвучивание недоступно Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Уровневая методика формирования грамматической компетенции у студентов-лингвистов на основе сложных грамматических явлений испанского языка

Глава II. Уровневая методика формирования грамматической компетенции у студентов-лингвистов на материале сложных грамматических явлений испанского языка как второго иностранного

Предыдущая страница

Следующая страница

Глава II. Уровневая методика формирования грамматической компетенции у студентов-лингвистов на материале сложных грамматических явлений испанского языка как второго иностранного
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу

Оглавление

Глава II. Уровневая методика формирования грамматической компетенции у студентов-лингвистов на материале сложных грамматических явлений испанского языка как второго иностранного-
2.1. Образовательная практика и поиск методических решений проблемы формирования грамматической компетенции студентов-лингвистов при обучении второму иностранному языку
2.2. Принципы формирования грамматической компетенции на основе сложных грамматических явлений испанского языка как второго иностранного
2.3. Обучающий комплекс упражнений и алгоритмы обучающих действий для формирования грамматической компетенции на основе грамматических явлений испанского языка различного уровня сложности
2.3.1. Алгоритмы обучающих действий для грамматических явлений ординарного и среднего уровней сложности и соответствующие им серии упражнений
2.3.2. Алгоритм обучающих действий для освоения грамматических явлений высокого уровня сложности и обеспечивающая его серия упражнений
Данный блок поддерживает скрол*