Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Основы педагогической психологии высшей школы
Глава II. ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ И ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Предыдущая страница
Следующая страница
Оглавление
Глава I. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ
+
Глава II. ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ И ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
-
1. Мотивы, интересы, эмоционально-волевые, интеллектуальные особенности обучающихся в высшей школе
2. Психофизиологические процессы и механизмы памяти в контексте обучения
Глава III. ПСИХОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНО- ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ
+
Глава IV. ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ СОВРЕМЕННОГО ВУЗОВСКОГО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
+
Данный блок поддерживает скрол*