Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Системные психолого-психофизиологические исследования человека в восходящем онтогенезе
Глава 1. Влияние пренатальных, натальных и постнатальных факторов на психофизиологическое развитие детей старшего дошкольного возраста
Предыдущая страница
Следующая страница
Оглавление
Введение
Глава 1. Влияние пренатальных, натальных и постнатальных факторов на психофизиологическое развитие детей старшего дошкольного возраста
Глава 2. Особенности высших мозговых функций у старших дошкольников и младших школьников с различной успешностью обучения
Глава 3. Системный анализ психофизиологических механизмов успешности обучения подростков
Глава 4. Особенности принятия решения у школьников и студентов в зависимости от качества жизни
Глава 5. Межполушарное взаимодействие и сенсомоторные асимметрии в онтогенезе человека (от 5 до 18 лет)
Глава 6. Системное исследование вегетативного обеспечения учебной деятельности старшеклассников и студентов вуза
Заключение
Библиографический список
Данный блок поддерживает скрол*