Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Сетевые сообщества в подготовке учителя математики: монография
Глава 3. Дидактическое значение сетевых сообществ для формирования методической компетентности будущего учителя математики
Для продолжения работы требуется
Регистрация
Предыдущая страница
Следующая страница
Оглавление
Введение
Глава 1. Теоретические аспекты формирования методической компетентности будущего учителя математики
+
Глава 4. Система формирования методической компетентности будущего учителя математики, основанная на использовании сетевого сообщества
+
Глава 2. Формирование методической компетентности будущего учителя математики при обучении основным алгебраическим структурам
+
Глава 3. Дидактическое значение сетевых сообществ для формирования методической компетентности будущего учителя математики
-
3.1. Характеристика средств информационно-коммуникационных технологий, применяемых при обучении математике в педагогическом вузе
3.2. Использование сервисов Интернета при подготовке учителя математики
3.3. Возможности использования сетевого сообщества для формирования методической компетентности учителя математики
4.1. Модель системы формирования методической компетентности учителя математики
4.2. Цели и содержание обучения алгебраическим структурам, направленные на формирование методической компетентности
4.3. Реализация учебных проектов по алгебраическим структурам в сетевом сообществе
Заключение
Библиографический список
Данный блок поддерживает скрол*