Что может хуже быть незрячих глаз? Слепое сердце хуже во сто раз!
Народная мудрость
Что нужно для того, чтобы ясно видеть? Не глядеть сквозь самих себя.
П. Я. Чаадаев
Орган зрения является для человека важнейшим из всех органов чувств. Он позволяет получить до 90 % информации об окружающем мире. Зрительный анализатор строго адаптирован к восприятию доходящей до Земли через атмосферу видимой части спектра светового излучения с длиной волны 380-760 нм.
Зрение является сложным и до конца не изученным процессом. Схематично его можно представить следующим образом. Отраженные от окружающих нас предметов лучи света собираются оптической системой глаза на сетчатке. Фоторецепторы сетчатки - палочки и колбочки - трансформируют световую энергию в нервный импульс благодаря фотохимическому процессу разложения с последующим ресинтезом зрительного пигмента хромопротеида, состоящего из хромофора (ретиналь) - альдегида витамина А - и опсина. Зрительный пигмент, содержащийся в палочках, называют родопсином, в колбочках - йодопсином. Молекулы ретиналя находятся в дисках наружных сегментов фоторецепторов и под воздействием света подвергаются фотоизомеризации (цис- и трансизомеры), вследствие чего и рождается нервный импульс.
Палочковый аппарат является образованием, высокочувствительным к свету при пороговой и надпорого-
вой освещенности - ночное (скотопическое: от греч. skotos - темнота и opsis - зрение), а также при слабой освещенности (0,1-0,3 лк)-сумеречное (мезопическое: от греч. mesos - средний, промежуточный) зрение (определяется полем зрения и темновой адаптацией). Колбочковый аппарат сетчатки глаза обеспечивает дневное, или фотопическое (от греч. photos - свет), зрение (определяется остротой зрения и цветовым зрением). В формировании зрительного образа участвуют рецепторные (периферические), проводящие и корковые отделы зрительного анализатора. В головном мозге в результате синтеза двух изображений создается идеальный образ всего видимого человеком. Подтверждением реальности зрительного образа служит возможность его распознавания по другим сигналам: речевым, слуховым, осязательным и др.