Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Социально-педагогическая диагностика и сопровождение социализации несовершеннолетних
ГЛАВА 7. ШКОЛА КАК ИНСТИТУТ СОЦИАЛИЗАЦИИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ
Поставить закладку
7.1. Социометрические методы диагностики межличностных отношений в коллективе класса
Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте
просмотр в виде pdf
. Вам доступно 11 стр. из этой главы.
Для продолжения работы требуется
Регистрация
Предыдущая страница
Следующая страница
Оглавление
Предисловие
ГЛАВА 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЦЕССА СОЦИАЛИЗАЦИИ
+
ГЛАВА 2. РОЛЬ СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ В СОПРОВОЖДЕНИИ ПРОЦЕССА СОЦИАЛИЗАЦИИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ
+
ГЛАВА 3. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МЕТОДОВ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ
+
ГЛАВА 4. СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА И СОПРОВОЖДЕНИЕ НА СТАДИИ ПЕРВИЧНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ
+
ГЛАВА 5. СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА И СОПРОВОЖДЕНИЕ СОЦИАЛИЗАЦИИ В ПОДРОСТКОВОМ И ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ
+
ГЛАВА 6. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ И СОПРОВОЖДЕНИЕ СЕМЬИ
+
ГЛАВА 7. ШКОЛА КАК ИНСТИТУТ СОЦИАЛИЗАЦИИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ
-
7.1. Социометрические методы диагностики межличностных отношений в коллективе класса
7.2. Экспертное оценивание педагогического стиля
7.3. Социально-педагогическая диагностика, предупреждение и разрешение педагогических конфликтов
7.4. Участие социального педагога в организации коллективной творческой деятельности школьников
7.5. Социально-педагогическое сопровождение социализации детей с ограниченными возможностями
7.6. Внешкольные учреждения как институты социализации несовершеннолетних
ГЛАВА 8. СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА В СОЦИУМЕ
+
Список используемой литературы
Данный блок поддерживает скрол*