Поиск
Закладки
Озвучивание недоступно Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Методика формирования универсальных учебных действий при обучении алгебре

Глава 3. Планируемые результаты обучения содержательно-методическим линиям курса алгебры и их достижение в условиях реализации ФГОС ООО

Предыдущая страница

Следующая страница

Глава 3. Планируемые результаты обучения содержательно-методическим линиям курса алгебры и их достижение в условиях реализации ФГОС ООО
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу

Оглавление

Глава 3. Планируемые результаты обучения содержательно-методическим линиям курса алгебры и их достижение в условиях реализации ФГОС ООО-
§ 6. Понятие содержательно-методических линий курса алгебры
§ 7. Числовая линия
7.1. Введение понятия новых чисел
7.2. Сравнение, округление и выполнение действий с числами
7.3. О свойствах числовых множеств
§ 8. Линия тождественных преобразований
8.1. Основные понятия линии тождественных преобразований
8.2. Основные тождества и их доказательства
8.3. Алгоритмы выполнения тождественных преобразований
§ 9. Линия уравнений и неравенств
9.1. Основные понятия линии уравнений и неравенств
9.2. О введении понятий конкретных типов уравнений
9.3. Преобразования и решение уравнений, неравенств, их систем
9.4. Регулятивная деятельность учащихся при решении уравнений и неравенств
9.5. Уравнения как математические модели процесса решения текстовых задач
§ 10. Функциональная линия
10.1. Основные понятия функциональной линии
10.2. Функция как представитель класса функций и отдельно взятая функция
Данный блок поддерживает скрол*