Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Методика формирования универсальных учебных действий при обучении алгебре
Глава 2. Сущность новых образовательных результатов изучения математики в основной школе
Предыдущая страница
Следующая страница
Оглавление
Введение
Глава 1. Основные идеи построения современного российского общего образования и их отражение в обучении математике
+
Глава 2. Сущность новых образовательных результатов изучения математики в основной школе
-
§ 4. Цели и результаты обучения математике
4.1. Цели обучения математике: вчера и сегодня
4.2. Виды и содержание результатов освоения ООП школьного курса математики
§ 5. Типовые задания для формирования УУД в процессе обучения алгебре
5.1. Составление схемы определения понятия (ТЗ №1)
5.2. Составление набора объектов для подведения под понятие (ТЗ № 2)
5.3. Составление схемы взаимосвязи понятий (ТЗ №3)
5.4. Составление предписания для решения задач определённого типа (ТЗ № 4)
5.5. Составление информационной схемы (ТЗ № 5)
5.6. Составление схемы поиска решения задачи, доказательства теоремы (ТЗ № 6)
Глава 3. Планируемые результаты обучения содержательно-методическим линиям курса алгебры и их достижение в условиях реализации ФГОС ООО
+
Глава 4. Проектирование процесса обучения алгебре на уровне учебной темы
+
Приложения
+
Список литературы
Данный блок поддерживает скрол*