Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Великие физики как педагоги: от научных исследований - к просвещению общества
Глава 9. Н.А. Умов и его методическая школа по физике
Предыдущая страница
Следующая страница
Оглавление
Предисловие
Введение. Наука, образование и популяризация научных знаний в области физики
Глава 1. Г. Галилей. Первые шаги в распространении научных знаний в обществе
Глава 2. Р. Декарт. Картезианство и воспитание личности
Глава 3. И. Ньютон. Классическая наука и образование
Глава 4. М.В. Ломоносов и его просветительская деятельность
Глава 5. М. Фарадей - популяризатор науки своего времени
Глава 6. Дж.К. Максвелл. Неудачи ученого как преподавателя и его успехи как педагога-методиста
Глава 7. А.Г. Столетов. Постановка физического образования в России
Глава 8. Л. Больцман - ученый и педагог
Глава 9. Н.А. Умов и его методическая школа по физике
Глава 10. О.Д. Хвольсон - всероссийский учитель физики, автор уникального учебного курса
Глава 11. А. Эйнштейн. Гений науки ХХ в. о преподавании и популяризации физики
Глава 12. Л.И. Мандельштам: "Учить физически мыслить..."
Глава 13. Л.Д. Ландау - ученым, учителям и учащимся
Глава 14. Р. Фейнман: "Объясняя саму суть физики..."
Глава 15. Отечественные ученые-физики как преподаватели в воспоминаниях учеников
Заключение
Приложение
+
Перечень личных имен
Данный блок поддерживает скрол*