Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Психология творческого мышления профессионала
Приложения
Поставить закладку
Приложение 1. Опросник "Определение творческой активности личности" (Кашапов М.М., Ракитская О.Н.)
Для продолжения работы требуется
Регистрация
Предыдущая страница
Следующая страница
Оглавление
Введение
Часть I. Гносеологические основы исследования творческого мышления профессионала
+
Часть II. Методологические основы исследования творческого мышления профессионала
+
Часть III. Психологическая характеристика творческого мышления профессионала
+
Часть IV. Возможности теории игр в формировании творческого профессионального мышления
+
Часть V. Теоретическое обоснование тренинга творческого мышления профессионала
+
Часть VI. Психолого-педагогический тренинг творческого мышления профессионала
+
Часть VII. Имитационные игровые активные методы обучения
+
Часть VIII. Имитационные неигровые активные методы обучения
+
Часть IX. Неимитационные активные методы обучения
+
Часть X. Современные модели обучения
+
Часть XI. Проблемно-ориентированное обучение как метод активизации творческого мышления обучаемых
+
Часть XII. Экспресс-методы активизации творческого мышления обучаемых
+
Часть XIII. Вопрос как средство активизации мыслительной деятельности обучаемых
+
Глава XIV. Оптимальный способ разрешения конфликтной ситуации
+
Часть XV. Метод творческого мышления как средство обучения противостоянию манипулированию
+
Приложения
-
Приложение 1. Опросник "Определение творческой активности личности" (Кашапов М.М., Ракитская О.Н.)
Приложение 2. Опросник "Мотивационно-когнитивного компонента абнотивности" (Кашапов М.М., Зверева А.А.)
Приложение 3. Опросник "Абнотивность преподавателя высшей школы" (Кашапов М.М., Адушева Ю.А.)
Приложение 4. Опросник "Определитель доминирующего уровня проблемности при решении педагогических задач" (Кашапов М.М., Дьяченко Е.В.)
Приложение 5. Опросник "Выявление ситуативного/надситуативного уровня педагогического мышления" (Кашапов М.М., Киселева Т.Г.)
Приложение 6. Опросник "Диагностика ведущего типа реагирования" (Кашапов М.М., Карачева И.А.)
Приложение 7. Опросник "Определение доминирующего уровня проблемности при решении педагогических проблемных ситуаций" (Кашапов М.М., Дубровина Ю.Н.)
Приложение 8. Средства фиксации результатов в ходе занятий по теме "Решение проблемных профессиональных ситуаций"
Данный блок поддерживает скрол*