Поиск
Закладки
Озвучить текст Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Образ российской психологии в регионах страны и в мире

Раздел 3. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ РОССИЙСКОЙ ПСИХОЛОГИИ

Heineken, Ollesch & Schulte EXPERIMENTALPSYCHOLOGISCHE.AUSBILDUNG IM WWW - CHANCEN FÜREINE INTERNATIONALISIERUNG DES PSYCHOLOGIESTUDIUMS
Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте просмотр в виде pdf. Вам доступно 65 стр. из этой главы.
Для продолжения работы требуется Регистрация
На предыдущую страницу

Предыдущая страница

Следующая страница

На следующую страницу
Раздел 3. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ РОССИЙСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава

Оглавление

Раздел 3. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ РОССИЙСКОЙ ПСИХОЛОГИИ-
Heineken, Ollesch & Schulte EXPERIMENTALPSYCHOLOGISCHE.AUSBILDUNG IM WWW - CHANCEN FÜREINE INTERNATIONALISIERUNG DES PSYCHOLOGIESTUDIUMS
Абрамова М.Г. ОСОБЕННОСТИ ОПРЕДЕЛЕНИЯ УЧИТЕЛЯМИ ПОНЯТИЯ "ЦЕЛЬ УРОКА"
Алексеева Л.Ф. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЯ И РЕАЛИЗАЦИИ ИННОВАЦИЙ В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯ
Баринова Н.В. ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ, СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ
Бендюков М.А. КРИЗИСЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ, ОБУСЛОВЛЕННЫЕ НЕГАРАНТИРОВАННОСТЬЮ ТРУДОВОЙ ЗАНЯТОСТИ
Бокатюк Г.А. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ВРЕМЕНИ В ПРОЦЕССЕ РАЗВИТИЯ: ДИСКУССИИ ВОКРУГ НЕДОСТАЮЩЕГО ЗВЕНА
Бондарева М.О. МЕХАНИЗМ ПОСТРОЕНИЯ ОБРАЗА ДЕТСТВА
Бубнова С.С., Сытин А.Н. ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ МОЛОДЕЖИ РАЗЛИЧНЫХ РЕГИОНОВ РОССИИ: ПРИНЦИПЫ, МЕТОДЫ, РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
Будкевич Р.О., Макушин М.В., Будкевич Е.В. ПЕРСПЕКТИВЫ ХРОНОПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА ПРИ ВЫЯВЛЕНИИ СКРЫВАЕМОЙ ИНФОРМАЦИИ НА ПОЛИГРАФЕ
Будрина Е.Г. ОСОБЕННОСТИ ДИВЕРГЕНТНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ В УСЛОВИЯХ РАЗНЫХ МОДЕЛЕЙ ОБУЧЕНИЯ
Буркова С.А. ОСОБЕННОСТИ САМООЦЕНКИ ДЕТЕЙ 5)8 ЛЕТ С ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫМИ ПОКАЗАТЕЛЯМИ АКТИВНОСТИ СЕРДЦА В ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СИТУАЦИИ
Волоскова Н.Н., Карпенко Д.А., Аникеева Ю.В. НАРУШЕНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПОДРОСТКОВ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ ПОГРАНИЧНОЙ АНОМАЛЬНОЙ ЛИЧНОСТНОЙ ИЗМЕНЧИВОСТИ
Волоскова Н.Н., Рогожина О.А. СПЕЦИАЛИЗИРОВАННАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ ПОДРОСТКАМ)СИРОТАМ С ПРИЗНАКАМИ КОНСТИТУЦИОНАЛЬНО)ТИПОЛОГИЧЕСКОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТИ
Воронин А.Н. МОДИФИКАЦИЯ СОВМЕСТНОЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ
Глушкова Н.И. ВЛИЯНИЕ ПСИХОТИПОЛОГИЧЕСКОЙ ИЗМЕНЧИВОСТИ ЛИЧНОСТИ УЧИТЕЛЯ НА ЕГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ
Годовникова Л.В. О РОЛИ ПСИХОЛОГА ОБРАЗОВАНИЯ В ИНТЕГРАЦИИ ОСОБОГО РЕБЕНКА В МАССОВУЮ ШКОЛУ
Голубева Я.В. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ СПЕЦИАЛИСТА СЛУЖБЫ ЗАНЯТОСТИ
Гопкало Е.А. ИССЛЕДОВАНИЕ СОСТАВЛЯЮЩИХ ЗРИТЕЛЬНОЙ ПЕРЦЕПЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ
Гуриева С.Д. В ЛАБИРИНТАХ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ ВЕРБАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ
Демидов А.А. РАЗЛИЧИЯ В МЕХАНИЗМАХ ВОСПРИЯТИЯ ВЫРАЖЕНИЯ ЛИЦА ЧЕЛОВЕКА В УСЛОВИЯХ НЕПОСРЕДСТВЕННОГО И ОПОСРЕДОВАННОГО ОБЩЕНИЯ
Демидова И.Ф. РАЗВИТИЕ ПОТРЕБНОСТИ В КОМПЕТЕНТНОСТИ У СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ
Додонов Ю.С. АССИМИЛЯЦИЯ, АККОМОДАЦИЯ И “НЕДОСТАЮЩЕЕ ЗВЕНО” ТЕОРИИ Ж. ПИАЖЕ
Дониченко О.Г. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА СИСТЕМЫ "УЧЕНИК-УЧИТЕЛЬ-РОДИТЕЛЬ" В ПРОФИЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Егорова О.В ФЕНОМЕН УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ БРАКОМ: ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ
Емельяненкова А.В. ЗНАЧЕНИЕ МОТИВАЦИИ ВЛАСТИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ КОМПОНЕНТЕ "Я)ОБРАЗА" ПСИХОЛОГА
Жегалло А.В. ДИНАМИКА ВОСПРИЯТИЯ ЭКСПРЕССИЙ ЛИЦА: К ВЕРИФИКАЦИИ МОДЕЛИ ВОСПРИЯТИЯ СЛОЖНЫХ ИЗОБРАЖЕНИЙ Г. ХАКЕНА
Иванова М.Г. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД КАК МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА ИЗУЧЕНИЯ ФЕНОМЕНА ЗДОРОВЬЯ
Кирилюк Е.Я. ДИНАМИКА УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ РАБОТОЙ В СИТУАЦИИ ОРГАНИЗАЦИОННЫХ ИЗМЕНЕНИЙ
Колбенева М.Г. СИСТЕМНО)ЭВОЛЮЦИОННЫЙ ПОДХОД К АНАЛИЗУ ЯЗЫКА НА ПРИМЕРЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ, ИМЕЮЩИХ РАЗНУЮ МОДАЛЬНУЮ ОТНЕСЕННОСТЬ
Кольцова В.А. ПАРАДИГМАЛЬНЫЕ ОСНОВАНИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ ХХ СТОЛЕТИЯ
Коновалова И.А ПРЕПОДАВАНИЕ ПСИХОЛОГО)ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН В ВУЗЕ
Корлякова С.Г. СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ КАК НАУКИ
Корчагина Т.В. НОВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В ПРЕПОДАВАНИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН В САМАРСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ ЭКОНОМИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ
Котова Е.В. ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДОВ АКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ)ПСИХОЛОГОВ
Кыштымова И.М. ПОНИМАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА ШКОЛЬНИКАМИ КАК МАРКЕР ИХ СМЫСЛОВОГО РАЗВИТИЯ
Леус Э.В. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ В МЕСТАХ С ОГРАНИЧЕННОЙ РОТАЦИЕЙ КОНТИНГЕНТА
Ложечкина А.Д. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ КОГНИТИВНО)МОТОРНОГО И КОГНИТИВНО)ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ УЧАЩИХСЯ НАРУШЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ГЕНЕЗА
Лысенко Е.М. , Лысенко Ю.А. СОЦИАЛЬНО)ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ КУЛЬТУРНЫХ ЦЕННОСТЕЙ МОЛОДЕЖИ: РЕГИОНАЛЬНЫЙ АСПЕКТ
Макарец А.П. КОУЧИНГ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕХНИК НЛП ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ, С ЦЕЛЬЮ РЕШЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИОННЫХ КОНФЛИКТОВ
Марченко О.П., Безденежных Б.Н. ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МЕЖДУ СИСТЕМАМИ, ПРИНАДЛЕЖАЩИМИ ОДНОМУ И РАЗНЫМ ДОМЕНАМ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОПЫТА
Мацкевич И.К. ПСИХОЛОГИЯ СЕМЬИ: СИСТЕМНО)ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД
Мелешко Н.В. ФАКТОРЫ СТАБИЛИЗАЦИИ СЕМЕЙНЫХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЙ
Меньшикова Е.А. ПСИХОЛОГО)ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ УСПЕШНОГО УЧЕНИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Милешкина Ю.Ю. КАРЬЕРА ОРГАНИЗАЦИОННОГО КОНСУЛЬТАНТА
Минияров В.М., Соловова Н.А. РЕЗУЛЬТАТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМАНДЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
Минова М.Е. ПРОБЛЕМА ЦЕННОСТЕЙ ДЕТСКО)ЮНОШЕСКИХ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
Митина Л.М. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ
Новикова Н.А. ВЛИЯНИЕ ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ НА ПСИХОТИП ЛИЧНОСТИ И ЕЕ СМЫСЛОЖИЗНЕННЫЕ ОРИЕНТАЦИИ
Ожиганова Г.В. ОТЕЧЕСТВЕННЫЕ МЕТОДЫ ВЫЯВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОСТИ ДЕТЕЙ
Палеев А.В. ОСОБЕННОСТИ МОТИВАЦИИ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ В ВУЗЕ
Поздняков В.П. ТИПЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СУБЪЕКТОВ С ИЗМЕНЯЮЩИМИСЯ ОРГАНИЗАЦИОННО)ЭКОНОМИЧЕСКИМИ УСЛОВИЯМИ ИХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Полянский А.И. К ВОПРОСУ ОБ ИСТОРИИ ГЕНДЕРА
Саенко Ю.В. ПСИХОЛОГИЯ И СУЕВЕРИЯ
Седунова А.С. ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ПРОФЕССИИ В КОНТЕКСТЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ СТУДЕНТОВ)ПСИХОЛОГОВ
Семенова Е.А. ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ПСИХОЛОГИИ КАК БУДУЩЕЙ ПРОФЕССИИ У СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
Серегина Т.Н. ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ, ДЕТЕРМИНИРУЮЩИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ УСПЕШНОСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ
Скиданенко Т.В. НАРУШЕНИЯ ПРОГНОСТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИ ЭПИЛЕПСИИ И ИХ СВЯЗЬ С РАЗВИТИЕМ ПСИХОПАТОЛОГИЧЕСКИХ СИНДРОМОВ
Собильская А.С. ПРОБЛЕМА ОПРЕДЕЛЕНИЯ ЦЕННОСТНОЙ СФЕРЫ ТРУДНЫХ ПОДРОСТКОВ
Соктоева Б.В. ЭТНОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКТОР В РАБОТЕ С ТВОРЧЕСКИ)ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ
Стоюхина Н.Ю., Елецких Л.В. ПСИХОЛОГИЯ ДЕНЕГ - СТАРАЯ ПРОБЛЕМА В НОВОМ ОСВЕЩЕНИИ
Сулейманов Р.Ф. РАЗВИТИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ МУЗЫКАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ В КАЗАНИ
Тихомирова Т.Н. РАЗВИТИЕ СПОСОБНОСТЕЙ В СОЦИАЛЬНОЙ СРЕДЕ: МЕТАКОГНИТИВНЫЙ АСПЕКТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ
Ткачишина О.Р. СОЦИАЛЬНО)ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ АДАПТИРОВАННОСТИ СТУДЕНТОВ
Федорова Н.А. ПРОБЛЕМА САМОПРЕЗЕНТАЦИИ В СОВРЕМЕННОЙ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОНЯТИЙНОГО АППАРАТА ТЕОРИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Филатова О.В. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ НАУКА И ПРАКТИКА ОБРАЗОВАНИЯ
Флоровский С.Ю. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА КАК ФАКТОР ЛИЧНОСТНОЙ РЕГУЛЯЦИИ СОВМЕСТНОЙ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ
Цыганкова Л.М., Демидова И.Ф. К ПРОБЛЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ ПСИХОЛОГОВ
Черепанова У.Г. К ВОПРОСУ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ
Черчес Т.Е. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ СОДЕРЖАНИЯ УСТНОРЕЧЕВОГО СООБЩЕНИЯ ПРИ ЕГО СОВМЕЩЕНИИ С ВИДЕОРЯДОМ В НАУЧНО)ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ФИЛЬМАХ
Шлыкова Ю.Б. САМОАКТУАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ И АВТОБИОГРАФИЧЕСКИЙ РАССКАЗ
Юров И.А. РЕГИОНАЛЬНАЯ ВЗАИМОСВЯЗЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ И ПРАКТИКИ В БОЛЬШОМ СОЧИ
Данный блок поддерживает скрол*