Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Психология высших когнитивных процессов
ЧАСТЬ I. КОГНИТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ В СФЕРЕ НЕПОСРЕДСТВЕННЫХ СИГНАЛОВ
Предыдущая страница
Следующая страница
Оглавление
Предисловие редакторов
ЧАСТЬ I. КОГНИТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ В СФЕРЕ НЕПОСРЕДСТВЕННЫХ СИГНАЛОВ
-
Н.И. Чуприкова. Метод тестирующего стимула в изучении механизмов аналитико-синтетической деятельности мозга человека
Т.А. Ратанова, Н.И. Чуприкова. Время реакции как показатель дискриминативной способности мозга, интеллекта и специальных способностей
Методики исследования
Результаты исследования
Групповой анализ связи показателей интеллекта и времени скоростной классификации
Групповой анализ связей времени скоростной классификации и академической успеваемости
Корреляционный анализ связей времени скоростной классификации, показателей интеллекта и успеваемости
IV. Групповой и корреляционный анализ показателей интеллекта и времени скоростной классификации у учащихся со специальными способностями
Т.А. Ратанова. Время реакций на стимулы возрастающей интенсивности, сила ощущений, сила нервной системы и пороги чувствительности
Н.П. Локалова. Нейродинамические изменения возбудимости корковых пунктов зрительного анализатора как показатель сложности аналитико-синтетической деятельности субъекта
Н.П. Локалова. Особенности высшей нейродинамики на разных иерархических уровнях системы в условиях разной структурированности зрительного поля
А.А. Борисова. Экспериментальная реализация идеи Е.И. Бойко о динамической вариотипии в умственной деятельности человека
А.П. Дворянчикова. Использование времени реакций для изучения временных и пространственных арактеристик цветооппонентных и яркостных каналов на уровне сетчатки
Введение
Материалы и методы
Результаты исследования
Исследование топографии цветовой и яркостной контрастной чувствительности в норме
Оценка топографии цветовой и контрастной чувствительности при нарушениях сетчатки и зрительного нерва
Тестирование полей зрения у цветоаномалов
Обсуждение
Выводы
М. Г. Ковтунович. Ассоциативный эксперимент как метод выявления строения структур долговременной семантической памяти (на примере анализа строения логико-семантической области вокруг фундаментального естественнонаучного понятия "вещество" у учащихся 7-х классов)
ЧАСТЬ II. КОГНИТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ В ВЕРБАЛЬНОЙ СФЕРЕ
+
Данный блок поддерживает скрол*